音乐的发展，不敢说越往后越动听，但无疑越往后就越繁复，越完善。

        崔钧自然不曾听过这首后世名曲琵琶语，被其韵律打动，惊为天人，定要拜赵普为先生学习乐谱。

        赵普在另一个时空教书育人，自然不讨厌学生。可后世的声乐和此时差异巨大，教习方法自然也大大不同，他根本无从入手。

        只是这崔钧态度坚决，他实在拗不过，只好答应他，不过得等到平定了黄巾之乱，那时再开始授课。

        这点尽管崔钧一再央求，赵普也不肯退让。他玩琵琶古琴，本来是为了这段时间自娱自乐，教学生不是给自己找烦心事吗！

        五月份的下半月，赵普基本都在尝试以乐静心。偶尔会去军营一趟，他纵然不擅军事，但觉得在乱世这方面还是要学一学的。

        六月伴随着雷阵雨轰鸣而来，赵普坐在屋檐下拨弄古琴，然而琴声俱被雷雨声淹没，这让他颇为心烦。

        恰巧这时崔钧打着雨伞匆匆而来，他以为崔钧是来学琴的，意兴阑珊道：“这大雨天你觉得还适合探讨声乐吗？”

        崔钧道：“先生误会了，是阿叔让我来的，巨鹿郡那边情况有变，阿叔传唤先生前去商议大事。”

        赵普闻言拿起墙角的油纸伞，就冲着崔超那边去了。他等这一刻可太久了。

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