但这一种想法很明显就是错误的，因为这是在孩子两岁刚学会说话走路的时候，就要让孩子去接受一个五岁孩子才能够理解的知识。

        这样一来的话就会让孩子对于知识的理解有了一定的困难性。

        让一个两岁孩子和一个五岁孩子同时去接触相同的知识，从表面上来看的话，确实是两岁孩子的起点要早。

        但若仔细一想，却是一件细思极恐的事情。

        因为两个孩子在相同的起跑线上，五岁孩子已经理解了某一个问题，若是两岁孩子不理解的话，五岁孩子依然不会去等。

        那么两岁的那个孩子就一定会想着去追五岁孩子，而五岁孩子一直是在慢慢行走，一点一点的慢慢消化。

        两岁的孩子却要跑，因此许多的事情都会是囫囵吞枣。

        十年之后，两岁的孩子和五岁孩子之间的差别就会越来越大。

        但是看起来两岁的孩子却是比同龄人更加的有了条件。

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