“学习当然是为了实现四个现代化，为了祖国的美好明天，还有……出人头地！”

        “咱家的孩子一生下来就已经出人头地了。”

        “花无百样红，人无千日好……”

        就像车轱辘一样，童建国和赵君三天两头就教育问题展开类似对话。

        不过，有关方面能够把一代人又一代人洗脑。

        童建国也可以不厌其烦地反洗脑。

        反正多多少少还是能见到一点效果的。

        “学习只是手段，它的目的是让孩子德智体等方面都得到发展。”

        “没错。”

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