此时的何雨柱在她心中就是灰暗天空中那一缕破雾而来的晨曦，如此的璀璨夺目。

        她的心中再次燃起希望的火焰，老师既然能指出自己的问题，也应该能指点自己走出这个困境。

        “老师，我该怎么做，您教教我，教教我好不好？”

        唐韵拉着何雨柱的手恳求，就像一只受伤的小鹿一样，娇俏的模样让何雨柱大为怜惜，不忍让她受此煎熬，开始指点。

        “小韵，我观看了你所有的画作，好想你从来没画过情绪激烈的东西，或者三观不正的东西，比如说战争、动作包括性之类的。”

        “你画的最多的是风景，或者静止的人物，也会从古典话本中截取一段故事画出来。

        这点在浮躁的现代是个难得的优点，让你领先同一年纪的同行一大截，但也因此限制了你，类似画地为牢的东西。”

        “我的优点也是我的缺点？”唐韵不理解的看着何雨柱。

        “没错！我记得表演课的第一节就是让学生学爬虫、学狗叫、演疯子之类的，让学生解放天性，因为只有开放的心灵才能真正平等的去认识这世间所有的东西，然后才能表演出来。

        内容未完，下一页继续阅读