洛蓝的西游记听其言(下) (2 / 5)(1/2)
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        这个学校在上课吗?

        悟能看着天道:“此刻还暗着,有没有老师天亮就知道了。”

        嵊蓝哦了一声:“你是怎么想的?”抱歉,我不能告诉你这颗树上已经空无一人了。

        悟能道:“你身上有秘密,远不是看上去那么简单的。我希望追随你,继续探索。”这个感觉很准。

        嵊蓝复坐下,手指如蝴蝶飞舞般在扬琴上跳跃,音符轻快而愉悦。这个人虽然有个猪头法相,但有充分证据表明此人是带脑子的。

        悟能听了一会,取出他的乐器,一把二胡,配合着嵊蓝开始抒情。但曲调平直,情绪没拉满,演奏得很拘谨。看来“顺从本心、不与他同、特立独行”对他说来压力极大——相当于哈姆雷特的“存在”还是“死亡”的两难纠结。

          他们的演奏从陌生到渐渐合拍,然后一个身影从枝后出现,原来是瞌睡虫,他的身后是蛙女和毒蛇。他们组的人看来也做出了选择。

        这三人的加入使得合奏立体而层次丰富,大家轮流演奏即兴主旋律,兴之所至,调之所之,皆从本能与感触。

        五个主题轮流表现,宏大的叙事给圣树世界添加了相当的谧意豪情。

        许久,再没有人回来,远方也没有乐声召唤他们。嵊蓝已有好几轮未抢第一声部了,只随意配合别人,凑趣而已。他没有等来猴子,心底十分失落。

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