郑寰抱着坚定的信心，踏入了工坊的大门。

        工坊占地上百平方米，木头天花板下面平行放置着两台应刷机。两个童工相互配合，他们同时拉起纸张的四角，然后平放在一个滚轮上。一个青年在杠杆的帮助下，把铅版向下按压，纸张印上油墨后，另一个青年把纸张收走，堆积在旁边。

        郑寰在工坊旁边看了一刻钟，一刻钟内，这套流水线生产了50张报纸。21世纪的企业如果是这种效率，恐怕要破产。可是这是18世纪，这个效率已经很高了。

        半个小时后，工人换班了。毕竟一个人没办法维持长时间的体力。郑寰拦住一个工人，他想要知道更多的情况。可是工人摆摆手说：“老兄，我一个单词都不会写，我哪知道什么秘诀？”

        工人甩开了郑寰，他来到休息室，开始跟同事吹嘘。

        郑寰尴尬地坐到休息室，工人们的说话方式和郑寰之前见到的不同。他们说话不讲究语法，同时爱用缩写代替正式用语。他们说话的语气夸张，内容却相对单调。郑寰在旁边一时接不上话。

        这时候，郑寰的衣服被人拽了拽。郑寰转过头，看见一个小男孩。

        小男孩一头褐发，他穿着粗布衣服和背带裤，他的衣服上打着几个补丁。他小心地问郑寰：“马修先生，我叫凯尔。你能教我数学吗？”

        “凯尔呀，你为什么数学？”郑寰低下头问。

        凯尔说：“我想自学数学，然后成为一名会计。”

        内容未完，下一页继续阅读