林予衡的呼x1几不可察地一顿。

        「经过整理的？」他问。

        「是的。」顾问接话，「为了避免混淆，校方会提供统一版本的资料，确保内容一致X与完整X。」

        完整X。

        这个词用得极好。

        「你也可以参与这个过程。」副主任看着他，「如果你愿意，我们可以邀请你成为学生代表，协助检视这些资料是否易於理解。」

        这是一个位置。

        不是威胁，不是阻止，而是邀请进入系统内部。

        林予衡瞬间明白了这场访谈真正的目的。

        不是要他停下来，而是要他在可控范围内继续。

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